Tallgårdens förskola finns i stadsdelen Nordantill och består av två avdelningar med åldersindelade barngrupper.
Syftet med denna blogg är att öka vårdnadshavares möjlighet till delaktighet i förskolans verksamhet och skapa ännu en informationskanal från förskola till dig som vårdnadshavare.

torsdag 31 mars 2016

Barrets geometri- och tekniktavla

I Barrets matematikvrå har en ny geometri- och tekniktavla kommit upp på väggen som är väldigt uppskattad hos barnen. Även de allra yngsta tycker tavlan är spännande! 

Matsedel v 13

fredag 25 mars 2016

onsdag 23 mars 2016

tisdag 22 mars 2016

Matematik på Barret

Vår nya projektor är väldigt populär hos barnen. Efter mellanmålet idag har vi kollat på sånger om bland annat färger och siffror. 

Påskpyssel på Barret

Snart är påsken här! Under förra veckan och denna vecka har barnen fått måla äggskal och klistrat fast på papper som nu pryder våra fönster. 



Giftfri förskola

Vi på Tallgården arbetar för en giftfri förskola
Under mars har vi gått igenom våra leksaker för att sortera bort leksaker som inte följer de regler som EU har för exempelvis plast. Det blev lite som fick slängas, och barnen fick hjälpa till för att bli mer medvetna. Vi har kollat C E märkningar på leksaker
För att plasten ska vara godkänd ska det vara ett litet mellanrum mellan C o E
Den vänstra här över är godkänd


Vi har under vintern även bytt ut våra gamla madrasser och köpt in giftfria

Vi våra nya inköp väljer vi träleksaker i den mån som går och kontrollerar att de plastleksaker vi köper in är fria från PVC ftalater


Projekt fjäril

Idag har vi vikt fjärilar av olika papper

Det var svårt men blev fint

Naturvetenskapligt experiment

Idag påbörjade vi ett experiment 

Syftet är att barnen ska förstå vikten av att tvätta händerna och lära sig om bakterier.

Vi tog 3 brödskivor

En av dem rörde ingen den lades direkt i påsen från brödpåsen

En av dem fick alla hålla i handen

En av dem fick 6 barn som tvättat händerna med tvål röra.

Vi hängde upp dem i vårt NO rum och där ska de nu få hänga för vi vill se vad som händer med de olika brödskivorna.
Vi kollar på dem varje dag


Miljön på kotten


Idag introducera vi vårt ljudöra på kotten

Barnen berättar:

När det lyser rött pratar man FÖR högt då är det farligt för öronen.
Men när det blir gult då börjar det bli farligt
När det är grönt då är det lagom men när det blir gult börjar det bli fara.

Om det är rött ofta då förstörs öronen, då kan de går sönder och pipa jättemycket i dem.

Meningen med örat är viktigt för oss för då kan vi kolla på det så att öronen inte går sönder. Vi måste titta på det varje dag.

Slutsats:
Detta öra ska hjälpa oss att ta ett gemensamt ansvar för ljudvolymen inne på kotten.

måndag 21 mars 2016

Påskfest


På skärtorsdagen 24/3 har vi påskfest på Tallgården med valfri utklädnad.


tisdag 15 mars 2016

Utforskande av rören


Papparören som barnen har målat har nu fått plats på väggen där barnen kan utforska dem på sitt sätt. Hur snabbt rullar bollen/bilen? Vad får egentligen plats i röret? Vad är det som inte rullar ut, utan istället fastnar i röret? Många funderingar...

Påskpyssla projekt fjäril

Idag har alla barnen fått påskpyssla. Vi har gjort kycklingar, skapat fjärilar med våra händer och målat fjärilar till krassen vi sådde föra veckan


Rocka sockorna 21/3


På måndag 21/3 uppmärksammar vi Down Syndrom dagen genom att bära omaka strumpor på oss, både vuxna och barn. För allas lika värde! 

tisdag 8 mars 2016

Projekt fjäril

Idag efter maten har vi pratat om vård jord och alla världsdelar
Vi valde ut några fjärilar som vi pratade om och forskade med hjälp av internet fram vilka delar av värden de finns och lever i.


Påskpyssla

Idag har vi planterat krasse utomhus som ett första steg i påskpysslet.

Vi kommer fortsätta med detta pyssel fram till påsk. Fortsättning följer. 

lördag 5 mars 2016

Mars är här

Nu är vi inne i mars månad och vintern börjar sakta men säkert att släppa taget om oss. Vi har haft många sjukdomar de senaste månaderna, både bland personal och barn, men nu hoppas vi att det ska vända. :)


Vi är ute mycket nu, ibland både förmiddag och eftermiddag. Därför önskar vi att ni ser över era barns kläder, att det finns ytterkläder efter väder så barnen håller sig torra och varma. Nu när det är blött ute är fodrade regnkläder eller fleece och regnställ, varma stövlar och vantar som klarar av att lekas med i geggamoja och vatten att föredra. 

Tack på förhand!

fredag 4 mars 2016

Fredagsstationer projekt fjäril

Idag har vi på kotten haft olika stationer utifrån vårt projekt om fjärilar

.

Vi fick göra pärplattor av fjärilar och blomma, sen fick vi stryka dem och sätta på magneter. 

Vi fick göra fjärilar av pasta som vi målade och hände upp

Vi skapade fjärilar av toarullar, piprenasre, krepspapper och ögon
Dessa hängde vi sedan upp

Barnen berättar:
Fjärilar flyger, de kan gå och sen flyga. De hämtar mat, olika löv, de sitter på en stock. De äter mycket löv. De är larver.vi har lärt oss att fjäril kan flyga, och att de äter löv.




torsdag 3 mars 2016

Projekt fjäril och månadsfest


Idag Torsdag hade vi en månadsfest ute på gården tillsammans med barret. Vi hade gårdsdisco, åt frukt och sjöng för de barn som fyllt år under februari månad. 

Sedan fortsatte vi med lek på gården tills det var dags för lunch

Efter lunch beslutade kotten att vi skulle vara inne och fortsätta arbeta med vårt projekt om fjärilar eftersom vi var ute mellan 9-11

Idag pratade vi om fjärilens livscykel


Ett av barnen berättar:
- först är det ett ägg som mamman har värpt, o sen blir det en larv, och när den har varit klar som larv några dar, då låser den in sig i puppan och sen förvandlas det till en fjäril. Sen måste fjärilen kläcka så många ägg som möjligt
" J 4.11 år"

Vi tillverkade fjärilens livscykel med hjälp av makaroner och lim. Nästa vecka ska de målas.






onsdag 2 mars 2016

Kottens projekt

Vårt projekt heter "kottarna i naturen" har idag startas upp på nytt.

Utifrån en observation vid en Stägning denna vecka upptäckte en pedagog ett intresse för fjärilar som vi spann vidare på och nu på förmiddagen hade vi en lite avspark på projekt "fjärilar"


Vi började med att höra vad barnen redan visste om fjärilar och fortsatte sedan att prata om fjärilens levnadscykel och uppgift.

Vi delade sedan upp oss och skapade olika fjärilar


Även puppor och larver skapades

Redan på lunchsamlingen samtalade och reflekterade barnen kring sitt lärande och berättade om fjärilens olika stadier under livet.

Vi lyssnade även på en sång om fjärilen som heter
       "Fjärillarvens sång" och finns på youtube.

Vi kommer nu framöver fördjupa oss i fjärilen och tillsammans med barnen skapa en härlig miljö och dokumentation kring deras lärande. Så välkomna in på kotten för att följa vårt arbete.



Förskolan ska sträva efter att varje barn  
  • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap, 

      • utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa, 


    "Lpfö 98/10"